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他们希望填补乡村学生生涯教育空白

时间:2018-1-10 12:14:27  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:“我们希望借助互联网工具,将职场人士和学校、学生链接起来,邀请职场人士为中学生讲述他们的职业故事、奋斗经历,行业发展情况和行业里的酸甜苦辣。我们想要激发学生主动学习的欲望和动力,让他们明白为什么而学。这种模式也在一定程度上了填补了农村中学生生涯教育的空白。”杨雪芹是深圳市途梦教育公益事业发展中心(以下简称途梦)的发起人...

“我们希望借助互联网工具,将职场人士和学校、学生链接起来,邀请职场人士为中学生讲述他们的职业故事、奋斗经历,行业发展情况和行业里的酸甜苦辣。我们想要激发学生主动学习的欲望和动力,让他们明白为什么而学。这种模式也在一定程度上了填补了农村中学生生涯教育的空白。”

杨雪芹是深圳市途梦教育公益事业发展中心(以下简称途梦)的发起人。在云南临沧大朝山镇两年的支教经历让她发现,相比如何教学生学好每一门课程而言,让学生们明白为什么而学、找到学习的动力更加重要。在经历过商业创业的挫折之后,她果断选择通过公益的方式解决这一问题。

两年多来,已有三万多名学生接受过途梦的生涯教育,课程学校分布在21个省份,讲师团队超过300人。途梦的公益模式也得到了壹基金、上海真爱梦想公益基金会以及新加坡星展银行集团等大型机构的认可和支持。那么,途梦开展生涯教育具体模式是怎样的,有何独特之处?背后又有着怎样的故事?



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